问：关于校外培训机构整治工作意见和建议是什么？
- 答：1、家长对孩子期望普遍过高。因不想让孩子输在上，“大家都在补，我能不补嘛？”的思想，形成了人人都想上培训班的不良风气，导致事实上学生及家长对培训机构的需求量增大。
2、因大部分家长忙于工作，相当部分低龄孩子需要在学校放学后托管，也在一定程度上催生了部分资质不合格的培训机构的萌生。
3、家长安全意识不强。很多非法培训机构存在楼层高、安全通道被堵塞、疏散不畅等消防安全隐患，但由于家长安全意识淡薄，缺少了对良莠不齐的培训机构的甄别与淘汰，在一定程度上促成了非法培训机构的生存。
基于以上原因，建议：
1、抓源头方面。严格培训许可证的审批要求，确保证照齐全。校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照（或、民办非企业单位登记证书，空派毕下同）才能开展培训。已取得办学许可证和营业执照的，在办学过程中发现有不符合设置标准的，应当按标准要求整改，整改不到位的依法吊销办学许可证，终止培训活动。
2、强管理方面：主管部门要起到监督作用，要经常检查，切实发挥监管责任。加强非法取缔、媒羡厅体曝光等工作。同时，社会也要积极发挥作用，社区和学斗芹校要积极开办三点半学校，解决需托管孩子的家长实际困难。建议有各街道牵头，每个社区成立一个，有大学生或社区志愿者带班管理。
3、提师资方面：校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。所聘人员必须遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和相应的培训能力；从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科培训的教师应具有相应的教师资格。培训机构在取得办学资格的前提下，应当与所聘人员依法签订、劳动合同或劳务协议。
以上内容参考：
问：减轻校外培训负担的建议和意见
- 答：首先，明确设置标准。省级教育部门要会同有关部门，结合本地实际，研究制订校外培训机构设置的具体标准；省域内各地市差距大的，可授权地首敏并市级教育部门会同当地有关部门制订，并向省级教育部门及有关部门备案。各地标准必须达到基本要求。其次，确保证照齐全。校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照，才能开展培训。严格审批登记。校外培训机构审批登记实行属地化管理。再者，规范培训行为。细化培训安排，践行诚实守信，规范收费管理。最后，强化监督管理。完善日常监拿告管，落实年检年报制度，公布黑白名单。
法律依据:
《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》
（五）确保证照齐全。校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书，下同），才能开展培训。已取得办学许可证和营业执照者迹的，如不符合设置标准，应当按标准要求整改，整改不到位的要依法吊销办学许可证，终止培训活动，并依法办理变更或注销登记。
（六）严格审批登记。校外培训机构审批登记实行属地化管理。县级教育部门负责审批颁发办学许可证，未经教育部门批准，任何校外培训机构不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。校外培训机构在同一县域设立分支机构或培训点的，均须经过批准；跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地县级教育部门审批。中小学校不得举办或参与举办校外培训机构。
问：培训意见建议怎么写30字
- 答：培训意见建议的写法：制定明确的培训计划、确定培训的重点、采用多种培训方式、关注学员的反馈、持续跟进培训效轮圆果。
1、制定明确的培训计划
在进行培训之前，一定要制腊桥塌定一个明确的培训计划。这个计划应该包括培训的目标、培训的内容、培训的时间和培训的方式等。只有制定了明确的计划，才能够更好地进行培训。
2、确定培训的重点
在进行培训的时候，一定要确定培训的重点。这个重点应该是培训的核心内容，是最需要学习和掌握的部分。只有把重点确定好了，才能够更加有针对性地进行培训。
3、采用多种培训方式
在进行培训的时候，可以采用多种培训方式，比如说讲解、演示、实践等。不同的培训方式可以更好地满足不同人的需求，让学员更加容易地掌握知识和技能。
4、关注学员的反馈
在进行培训的过程中，一定要关注学员的反馈。学员的反馈可以帮助我们了解培训的效果和问题，进而进行调整和改进。只有不断地关注学员的反馈，才能够更好地提高培训的质量。
5、持续跟进培训效果
在培训结束之后，一定要持续跟进培消贺训效果。这个跟进可以通过问卷调查、面谈等方式进行。只有持续跟进培训效果，才能够更好地了解培训的成果和问题，进而进行调整和改进。
